PARELLES LECTORES

El dilluns van venir els alumnes de segon  B a explicar-nos contes i després vam fer dibuixos sobre el conte. Ho vam passar molt bé.

CONFEGIM EL NOM

Aquesta setmana a racons de llengua hem confegit el nostre nom amb lletres magnètiques.

GANG

Aquest matí a l'hora de música hem tingut una visita molt especial.Per veure la notícia aneu al bloc de música

FEM LA LÍNIA VERTICAL

Avui hem descobert la línia vertical a partir d'una gota de pintura. Hem deixat caure una gota sobre un full posat en vertical i hem vist que del rastre que en deixava en sortia una línia vertical.

FEM UN QUADRE COM EN POLLOCK

Hem fet un quadre com en Jackson Pollock, però aquesta vegada hem utilitzat ampolles amb pintura i les hem fet regalimar per la cartolina negre deixant línies i esquitxades.

FEM ACTION PAITING (POLLOCK)

Hem fet un quadre entre tots seguint la tècnica i l'estil d'en Jackson Pollock.

UNA VISITA ESPECIAL

Avui ens ha vingut a visitar uns companys d'escola, però uns de moooolt grans.
Els nens i nenes de 2n A (la classe dels terrícoles) han vingut a la nostra classe a explicar a cada papallona un conte... el seu conte preferit: de pirates, princeses, animals del mar, personatges de dibuixos...
Els grans venien amb molta il·lusió, s'estrenaven com a lectors i els petits..., doncs estaven una mica sorpresos.
Esperem que amb aquesta activitat comenci una bonica història d'amistat entre els terrícoles i les papallones.

EL NOSTRE NOM

Després d'haver treballat les vocals i les consonants, hem començat a conèixer millor el nostre nom. Amb les lletres magnètiques hem confegit el nostre nom.

MÉS JACKSON POLLOCK

Seguim experimentant amb el gargot i amb el moviment. Ara fem un treball amb ampolles d'aigua i amb el moviment de tot el braç.


Per acabar utilitzarem les noves tecnologies  i el moviment del dit per fer una altra producció plàstica. Aquí podeu provar-ho a casa. És molt divertit.

FEM DE JACKSON POLLOCK

Les papallones igual que feia en Jackson Pollock ens hem preparat per fer el nostre quadre: ens hem posat la bata i unes botes (perquè sabíem que ens embrutiríem els peus). Ara que ja estem preparats... ja podem començar a treballar.
Esquitxem amb el pinzell i ens anem movent al voltant del quadre. Aquesta manera de treballar, que utilitzava Pollock, s'anomena ACTION PAINTING.
Aquí podreu veure els vostres fills/es en acció.

A PSICOMOTRICITAT...

A l'hora de psico interpretem tot el que hem après en el projecte de les papallones.
Ens convertim en erugues, papallones, posem ous, volem, mengem i som perseguides per animals depredadors.
Ha estat divertidíssim!!

PROJECTE PAPALLONES

Hem avançat moltíssim el projecte de les papallones...


Havíem treballat la transformació de les papallones; des de la primera fase (OUS), passant per l'ERUGA; convertint-se en CRISÀLIDE i finalment apareixent la PAPALLONA. Però amb el naixement del germanet del Pau, ha tornat a sortir el tema, ja que les papallones neixen d'ous i nosaltres naixem de la panxa de la nostra mare.


Hem fet un treball motriu i plàstic per veure com ho fan les papallones per posar ous. Primer ens vam aparellar una papallona mascle i una famella, ajuntant-nos per l'abdomen i després la papallona mare posa els ous a una fulla. Aquí podreu veure el procés.


En Ferran ens porta fulles de morera i sortim al pati a veure'n en directe, ja que nosaltres a l'escola també en tenim. Parlem que les erugues necessiten menjar moltes fulles. L'Aran ha trobat una eruga i ens la porta a l'escola perquè la poguem veure. Però com que no li hem donat massa menjar, la pobre eruga s'ha mort. Per això ens ha portat una de porexpan perquè en aquesta no cal donar-li de menjar.

Hi ha dos tipus de papallones: les diürnes i les nocturnes. Les diürnes tenen el cos i les antenes més primes i quan descansen les ales es queden sobre el cos. En canvi les noctunes són més amples i més peludes.

Ens hem après una cançó i un poema de papallones per sortir en el programa de ràdio "Els brams del drac".

GRILLS I LLUERNES AL TEATRE CLAVÉ

Hem anat al Teatre Clavé de Tordera a veure l'obra "GRILLS I LLUERNES".

Després hem pogut parlar amb els dos protagonistes.

Ha estat genial!!!

FESTA DE LA TARDOR

El passat 31 d'octubre vam celebrar durant tot el dia la festa de la Tardor.
Al matí vàrem fer panellets de tot tipus: d'ametlla, coco, avellanes, llimona, taronja, carabassa, canyella, cirera, codony...
I a la tarda, tots vestits de castanyers i castanyeres vàrem fer una dansa ben bonica. Aquí teniu una bona mostra.

El divendres passat va venir la fada de la tardor a veure'ns i ens va portar una visita, la Maria castanyera.

DIBUIXEM AMB ESPUMA D'AFEITAR

El divendres passat a racons de grafomotiricitat vam experimentar amb l'espuma d'afietar .Notant la textura i dibuixant.

QUÈ SABEM DELS CAMALEONS

Després d'exposar, veure vídeos, tenir converses i fer diverses activitats sobre camaleons, hem fet una conversa de cloenda del projecte per veure quines coses havíem après sobre els camaleons. Això és tot el que han dit:
JOANNA: - Els camaleons canvien de color.
ALEA: - Quan s'espanten i s'amaguen canvien de color.
BRUNA:- Quan s'espanten es tornen de color negre.
MARÇAL: -També canvien de color per la temperatura.
BRUNA: -Canvien de color quan s'enfaden, es posen foscs, negres o vermells.
MARÇAL: -Quan estan contents es posen verds i quan tenen calor es tornen blancs.
ROGER:-Amb el fred es tornen marrons.
IVETTE:- Què mengen els camaleons?
FERRAN: -Mosques i mosquits
MARÇAL:- Papallones i abelles.
DÍDAC:- Marietes.
ALEA:- Mengen insectes.
LEYRE: - Cacen amb la llengua molt llarga. la treuen i agafen la presa.
ALEA:- Tenen la llengua enganxosa com xiclet o "pegamento". i llarga com el cos del camaleó.
IVETTE: -Quin és el seu tamany?
ELSA: - Els bebes eren com el nostre dit gros.
ELSA i JOANA:- els camaleons femella són com el nostre peu.
OLIVIA: -Tenen 4 potes.
JOANNA: Tenen cresta.
LEYRE:- I llengua.
OLIVIA: -2 ulls.
JOANNA:- Tenen els ulls sortits.
MARÇAL:- els tenen sortits per moure'ls i girar-los per caçar i veure-hi molt bé.
DAVINIA:- Tenen la cua llarga.
BRUNA: I cargolada.
JOANNA: Tenen dents.
IVETTE:- Sabeu on viuen?
JOANNA:- Viuen a les branques dels arbres.
OLIVIA:- A l'Àfrica.
ALEA:- A Madagascar.
TOTS: Al desert.
JOANNA:- Neixen dels ous.
DÍDAC:- Guarden els ous a la panxa.
MARÇAL:- Les tortugues també neixen d'ous. Són de la família dels rèptils.
JOANNA:- Com la serp i els cocodrils.
MARÇAL:- I la tortuga, el caiman i la Iguana.
JOANNA: - Els dinosaures.
ROGER:- La serp i els llangardaixos.
BRUNA: Hi ha camaleons diferents.
DÍDAC, BRUNA, FERRAN I JOANNA: -ELs camaleons pantera i els camaleons Jackson.
LEIRE: Els Jackson tenen banyes.
BRUNA I MARÇAL: per lluitar i defensar-se.

EL TAMANY DEL CAMALEÓ

Fa dies vam estar parlant amb tots els alumnes de com era de gran el camaleó. En Joan ens va portar una làmina on hi havia el dibuix d'un camaleó  mida real i de com era de llarga la seva llengua. A partir d'aquí vam investigar com eren els bebès de camaleó i quin era el tamany dels camaleons mascles i femelles. Els camaleons bebès fan uns 2 cm i vam buscar amb què ho podíem comparar. Vam veure que ho podíem comparar amb el nostre dit polze. Els camaleons femella són més petits que els camaleons mascles, fan uns 17 cm i ho vam comparar amb la mida del peu dels nens/es de P3. El camaleó mascle pot fer uns 25cm hi ho vam comparar amb el peu de la mestra. A partir d'aquí i del les comparatives vam veure que els nens també són de tamany més petit quan són nenes que quan són adults i ens vam mesurar tots. Per veure que medeixen els nens/es de 3 anys i que medeixen els adults.

DECORACIÓ VESTÍBUL

Aquesta setmana els camaleons i les papallones vam fer una nova escultura amb les caixes de decoració del vestíbul. Mireu que bonic!

Tast de tardor

Aquest matí hem fet un tastet de les fruites de la tardor. Hem vist com eren i hem tastat diferents fruites, pot ser algunes no les coneixíem i no les havíem vist mai. Hem observat com eren i quina textura tenien les mandarines, raïm, magranes, caquis avellanes, ametlles, nous, xirimoies, pomes,  codony i figues.

FESTA DE LA CASTANYADA

El divendres passat vàrem celebrar la festa de la castanyada. Els alumnes de l'escola van preparar danses, Vam menjar els panellets que havíem fet al mati i va sortir el drac de l'escola. Aquí en teniu una petita mostra.