EXPOSICIÓ DE BOLETS

Ahir vàrem anar a l'excursió de bolets. Vam veure molts tipus de bolets, alguns els coneixíem com ara el rovelló, el camagroc, llenega, xampinyó, trompeta de la mort, el pet de llop entre d'altres. Ho vàrem passar molt bé i ens va agradar molt.

TREBALLEM EL PUNT

Hem treballat el punt experimentant amb el fang. Hem fet el punt amb diferents materials i diferents mides amb taps de suro,de retoladors, bastonets...

EXPERIMENTEM AMB ELS PAPERS DE DIARI

En l'última sessió de psicomotricitat vivencial vam  experimentar amb els papers de diari. Els vàrem moure com si fossin fulles fent soroll, els vam estripar, els vam tirar enlaire i fèiem veure que eren fulles de la tardor. Ens ho vam passar pipa!

RACONS DE GRAFO

Hola famílies,

Aquestes setmanes hem estat fent diferents activitats de grafomotricitat per tal d'anar agafant força i control als dits. Per tal de millorar també la pressió i la presició hem escorregut i dibuixat amb esponges molles. Hem esmicolat porexpant, hem jugat a descobrir objectes a través del tacte tapant-nos els ulls i hem fet piuets.

PRISMES I ESFERES

Estem treballant el prisme i l'esfera com a forma geomètrica, per això els pares ens heu portat capses que tenen aquestes formes. Primer hem jugat  a apilonar-les, a fer-les rodolar... i després les hem plasmat plàsticament amb pintura. Aquí podeu veure una mostra.

LA TARDOR I EL PUNT

A l'hora de plàstica continuem treballant els colors de la tardor. Hem pintat amb un rodet el full d'un color de la tardor, després hi hem deixat marcat unes línies amb un pinta, hem enganxat una fulla seca i finalment l'hem acabat de decorar amb punts fets amb un bastonet de cotó. Com podeu veure hem utilitzat diverses tècniques plàstiques.
Ens agrada molt la tardor!

RACONS DE LLENGUA I GRAFOMOTRICITAT

Hem començat a fer les primeres sessions de racons de grafomotricitat. Estem coneixent què podem fer amb les mans, com són els nostres dits i quins noms tenen. Abans d'utilitzar el llapis, el retolador o altres estris, cal agafar FORÇA a les mans i els dits, per això hem anat al porxo de l'escola a escórrer esponges. Què divertit és venir a l'escola a aprendre!





També hem iniciat el racons de llengua i per poder parlar amb claredat, cal controlar la nostra bufera, per això hem bufat pilotes de ping-pong, confetti i espelmes. Ho hem fet molt bé!!

DITA DE L'OCTUBRE

Hola famílies,
Estem treballant la dita de l'octubre. Us la mostrem per tal que la conegueu.

FEM PSICOMOTRICITAT VIVENCIAL

Hola famílies,
Hem anat a fer psico i ens ho hem passat molt bé amb els diferents materials.
Mireu que bé ens ho hem passat.

LES PAPALLONES ENS INTRODUIM EN EL MÓN DELS BOLETS

A principis de novembre visitarem l'exposició de bolets que es farà a la plaça dels americanos i per això comencem a conèixer uns quants bolets: l'apagallums, la trompeta de la mort, el rovelló, el pet de llop, el xampinyó, el cep...
Casualment en Jordi ha anat aquest cap de setmana a collir-ne i ens ha portat una petita mostra que a nosaltres ens ha anat perfecte.
Un altre dia vam anar a una de les pissarres digitals de primària i els vam veure en imatges i per últim hem anat al vestíbul de l'escola a veure un interessant llibre de bolets.
Ens estem convertint en autèntics micòlegs!!!

Per això hem fet un bonic treball amb els bolets que més ens agraden.

LLIBRES I CONTES DE PAPALLONES

En Ferran i l'Aiman ens han portat el conte de "l'euruga goluda" d'Eric Carlet,que té molta gana i quan ja està tipa es posa a dormir dins d'una crisàlide i s'acaba convertint en una bonica papallona. Aquí el podreu veure en format video.



La Noa, l'Ona, la Jordina i en Roger també han portat bonics llibres que parlen de papallones.

ELS COLORS DE LA TARDOR

Ja ha arribat la Tardor i volem esbrinar quins efectes i transformacions produeix a la natura i a la nostra vida quotidiana. Gràcies als llibres i contes, observem que les fulles canvien de color, que comencen a sortir els bolets, que mengem productes típics de la tardor (fruits secs, figues, moniatos...) que al matí i al vespre ens hem d'abrigar una mica més...

Observem que hi ha uns colors que sempre es repeteixen: GROC, VERMELL, MARRÓ, TARONJA I VERD.
Mitjançant la plàstica representem els colors de la tardor.

LES PAPALLONES

Hola famílies,
la tria del nom de la classe és un procés democràtic a partir de les propostes que diuen tots els companys/es. En la primera votació s'eliminen les propostes menys votades i en la segona votació surt el guanyador, que en el nostre cas, van ser LES PAPALLONES.

Comencen a arribar les primeres informacions de les papallones.

Valentí ens ha explicat que les papallones tenen PÈLS per tot el cos. Nosaltres no els veiem perquè no n'hem vist cap de tant a prop.

En Pau, ens explica que les papallones mengen NÉCTAR de les flors i que fan servir la seva llarga llengua que es diu ESPIRITROMPA. També ens diu que les papallones tenen  ALES, COS, ANTENES I POTES. Hi ha papallones de molts colors.

L'Unai ens especifica que les papallones tenen 6 POTES, 2 ANTENES, i jo afageixo que tenen 4 ALES.

La Berta i en Ferran ens expliquen el cicle vital de les papallones. La papallona posa els OUS, al cap d'un temps creixen unes ERUGUES, que mengen tot el dia per fer-se grans. Un cop l'eruga està molt crescuda s'embolcalla en una CRISÀLIDE. I finalment a dins de la crisàlide es transforma en PAPALLONA.

PROJECTE DELS CAMALEONS

Hola famílies,
Com ja sabeu hem iniciat el projecte del nom de la classe. Som la classe dels camaleons i volem aprendre'n moltes coses. Per això demanem la vostra col·laboració. Molts ja heu començat a fer aportacións.
Ja sabem que els camaleons viuen a l'Àfrica i a Madagascar. Que viuen als arbres  i que cacen insectes amb la seva llengua súper llarga. Tenim força informació de les seves parts del cos i hem vist imatges de com són.
Ens caldria esbrinar quins tipus de camaleons hi ha ja que sabem que ni ha de diversos però no els coneixem.
També voldríem saber el tamany del camaleó i el de la seva llengua.

Algunes activitats que hem fet fins el moment són:
-Aprendre a dibuixar camaleons amb la col·labració del Manolo, pare de l'Alea.
-Observar i manipular la pell d'una serp que ens va portar en Marçal  per veure com tenen la pell els reptils. A més ens va fer un mural on podíem manipular simbòlicament com és l'ull d'un camaleó, la seva llengua i la seva pell i com canvia de color.
La Joanna ens va fer un camaleó.
 Aqui teniu unes quantes imatges d'aquestes activitats que hem anat realitzant.

PRIMERS DIES D'ESCOLA

Hola famílies,
Ja fa dies que ha començat l'escola i després d'uns dies d'adaptació ja hem iniciat totes les activitats amb normalitat. Els vostres fills i filles es mostren contents i es pot dir que han tingut una bona adaptació a l'escola i a l'aula.
Dit això us donem la benvinguda a l'escola i al bloc.