MÉS INFORMACIÓ DELS METGES

L'Unai i en Valentí ens han explicat perquè els metges fan servir el FONENDOSCOPI o altrament dit ESTETOSCOPI. Aquest aparell que tots els metges porten sempre a sobre, serveix per poder AUSCULTAR òrgans interns del nostre cos, com per exemple els batecs del COR, l'aire que passa pels PULMONS i el menjar que passa per la panxa (INTESTINS).

En Ferran i en Jordi ens han explicat perquè els metges porten un gorro al cap.
Hem après que hi ha malalties que per curar-les ens han de fer un petit tall al cos. Quan això passa, els metges que estan en el QUIRÒFAN, cal que es tapin molt bé tot el cos. Es posen un GORRO  al cap perquè no caiguin els cabells, una MASCARETA a la boca perquè no caigui saliba, una BATA per no embrutir la roba i unes FUNDES per les sabates.

Atenció!! els metges per poder fer aquests talls, han hagut d'estudiar molts anys. Només ho poden fer ells perquè després de tant estudiar coneixen molt bé el cos i saben com ho han de fer per curar el mal.

Moltes gràcies a tots per la vostra informació, poc a poc estem aprenent moltes coses de metges.

PLE-BUIT

A racons de mates hem treballat nocions bàsiques com ple i buit. Hem omplert ampolles d'aigua a diferents mides i les havíem d'endreçar segons si estaven més plenes o més buides. També hem aprofitat les ampolles per veure la gradació dels colors de l'hivern: blau, blau clar i blau fosc, lila, lila clar i lila fosc.

INICIEM EL PROJECTE DELS METGES

Aquesta primera setmana, en Pau, la Noa i la Laia, ens han explicat què hi podem trobar dins d'un MALETÍ DE METGES, que no és el mateix que un bolso de metges.
Dins del maletí, ens hem trobat estris bàsics que necessita un metge per curar els malalts. Hi ha coses que ja les coneixien i d'altres que a poc a poc anirem aprenent.

PATI DELS GARROFERS

Les mestres d'educació infantil voldríem agrair a tots els pares/mares que han col·laborat i estan col·laborant per fer que els patis dels alumnes del turó siguin cada dia més bonics. Aquest curs hem introduït dos nous elements: una cuineta amb estris reals i un hotel d'insectes. Aquí veureu com els vostres fills/es en gaudeixen.

Ens visiten les bibliotecàries

El passat divendres la Irene i la Sussi, dos de les bibliotecàries de Canet de Mar van venir a visitar als alumnes de P3 (camaleons i papallones). Ens van explicar què era una biblioteca i què hi podíem trobar: contes, llibres, cd de música, pel·lícules, revistes... Després d'explicar-nos un bonic conte que també el podrem trobar quan hi anem amb els pares, els van regalar un per cadascun dels nens/es. També ens van convidar a visitar-la. Per tant, quan ja no faci tant de fred, baixarem un dia a visitar la biblioteca tan bonica i gran que ens van explicar.

PINTEM AMB GLAÇONS DE COLORS

Amb l'hivern ha arribat el fred i nosaltres també volem que arribi a dins de l'escola i fins i tot volem que cada nen noti el fred en els seus dits, per això  a l'hora de plàstica hem treballat els colors de l'hivern.
Després de veure moltes imatges ens hem adonat que els colors que més es repeteixen són el blanc, el gris, els diferents tons de blaus i una mica els liles clars. Amb aquesta informació hem decidit elaborar alguns d'aquests colors a partir de la barreja dels que ja tenim. Però en aquesta pintura hi posarem aigua perquè volem fer un EXPERIMENT.
Aquesta pintura la posarem al congelador de la sala de mestres i d'aquí uns dies veurem què ha passat. La pintura aigualida s'ha convertit en gel.
Amb aquesta pintura farem una activitat plàstica. Els encanta veure com poc a poc es va desfent i què freda està, per qui no aguanti el fred el glaçó té un palet per poder-lo agafar.
Acabem la feina treballant les línies verticals i horitzontals, construint una escala per poder tocar el sol i així no tenir tant de fred.

Us agrada com ha quedat!!

EXPERIMENTEM AMB ELS COLORS DE L'HIVERN

Aquests darrers dies hem estat treballant l'hivern i els colors que el caracteritzen. És per això que vam decidir fer una activitats per descobrir com aconseguir més colors de l'hivern a part dels que teníem. Com fer blau mes fluix o més fort, com fer el gris, com aclarir-lo o enfosquir-lo, com fer lila fort i fluix. Va ser molt interessant. També vam haver de pensar com podíem fer glaçons. Finalment després de molt pensar i conversar vam deduir que amb l'aigua podíem fer gel.

PROJECTE DELS CAVALLERS I LES PRINCESES

Hola famílies,

Els vostres fills i filles estan molt motivats amb el projecte dels cavallers i de les princeses. Durant aquests dies d'inici de trimestre hem après forces. Ja sabem com es diuen les parts de les armadures dels cavallers. També hem conegut part de l'armadura dels cavalls. Ja sabem com es diu cadascuna de les armes i per a què serveixen. Hem vist com són els castells tot i que encara hem d'aprofundir una mica més.
Hem vist lluites de cavallers (simulacions) de fires medievals, gestes...
Esperem que seguiu col·laborant com fins ara. Tenim moltes ganes d'aprendre encara més coses.

LES JOGUINES DE REIS

Ja hem iniciat de nou l'escola i el primer dia tots els alumnes van portar les joguines que els hi havien regalat per nadal el Tió, els reis o el pare Noel. Van gaudir molt.

RACONS DE LLENGUA

A Racons de llengua, després d'escoltar amb atenció el conte del Pirata Pol i d'haver participat fent diferents pràxies bucofonatòries i onomatopeies, hem acabat la sessió fent bombolles de sabó. S'ho han passat genial.

LÍNIES RECTES I LÍNIES CORBES

Comencem a treballar les línies RECTES i CORBES i per això utilitzem unes cordes. Cada parella de companys ha de crear la línia que li comunica la mestra.

COMENCEM NOU PROJECTE

Comencem trimestre i comencem a buscar nou projecte.

Els nens han proposat temes molt interessants:

Roger: tigres
David: gats
Noa i Valentí: dofins
Jordi, Toni i Xavi: bombers
Jordina: Elefants.
Laia, Emily i Maria: Metges
Mariona, Aiman, Berta, Israe i Unai: cavalls i ponis
Aran i Ona: Policia
Ferran: Cotxes
Pau: Pirates

Fem una primera tria i només deixem els que han estat proposats per més d'un alumne. I les votacions finals han quedat d'aquesta manera.

QUÈ SABEM DELS METGES?

• Tots els nens/es diuen que els metges curen. Això ho tenen molt clar.
• DAVID: Hi ha metges que treuen els bebès de la panxa.
• PAU: HI ha metges que treuen sang.
• TONI: Tenen un "fonendo" per escoltar la panxa.
• PAU: Els metges tenen porten un vestit blanc.
• BERTA: Tenen un llit per curar.
• LAIA: Tenen un bolso amb les coses de curar.
• PAU: Tenen un gorro.
• PAU : Es posen un mocador per no passar microbis.
• TONI: Es diu mascareta.

QUÈ VOLEM SABER DELS METGES?

Com que és un tema molt complexe, les preguntes que han anat sortint les hem distribuÏt entre tots els alumnes de la classe i cadascÚ ha de buscar informació sobre la pregunta que més li ha interessat.

1.- Quines coses hi ha dins del maletí de metge? PAU, NOA

2.- Perquè serveix el "fonendo" VALENTÍ, UNAI

3.- Hi ha metges que porten barret, perquè? TIM, FERRAN

4.- Hi ha metges que porten bata blanca i uns altres la bata verda, perquè? AIMAN, XAVI

5.- Quines malalties curen els metges? ROGER, MARIONA

6.- Perquè ens treuen sang? LAIA, BERTA, TONI

7.- Com neixen els bebès? LARA, ISRAE

8.- Quan tenim febre? Com ho sabem que tenim febre' Amb quins números tenim febre? MARIA, EMILY

9.- Com és un hospital? JORDINA, ARAN, SAAD

10.- A l'hospital només hi ha metges? DAVID, ONA